開課注意事項
2024-08-30 來源： 瀏覽次數：0
為了在學生心中塑造教師的崇高形象，讓學生對專業課程有更好的認知，引領他們明確職業發展方向，從而明確目標，解決學生職業生涯規范難題，實現生涯規劃的意義，特制定本制度。
一、創建文明課堂
開課前，教師必須對教材內容進行深入研究，精心備課。授課時, 教師必須帶齊全部教學材料，并提前幾分鐘抵達教室，確保教學設備運作正常，不要遲到和踩點進班，教師需進行得體的自我介紹，注重個人形象和言談舉止，儀容儀表要端莊大方，課堂上文明用語，遵守教師職業準則,絕不允許有任何違背師德師風行為。
二、立規矩，良好習慣養成及安全教育
課程開始，教師必須點到學生考勤簽到表，上交學生手機，注意上交的手機中是否有備用機。對于未按時到課的學生，可聯系班主任，共同監督學生的出勤情況，強化課堂紀律和行為規范，務必要花費約10分鐘左右做好以下安全教育：1.防溺水安全教育 ；2.上下樓安全教育； 3.交通安全； 4.自護、自救安全教育；5.食品衛生安全教育；6.火災預防與自救安全教育；7.防止意外傷害安全教育；8.防詐騙安全教育等。對課堂表現優秀的學生制定激勵性獎勵政策。對課堂表現不佳的學生，要善于營造良好的學習氛圍,在課堂教學中豐富教學活動,增加教學趣味性,采用多元化教學方式努力吸引學生注意力。積極引導學生端正學習態度。培養學生養成良好的學習習慣，如制定學習計劃和學習目標，課前做好預習，課堂做好筆記，課后要進行復習。
三、重點介紹課程
教師應介紹整個學期的課程分數構成比例，深入介紹核心教學內容。強調理論與實踐的緊密結合。將課程中的知識點與實際生活及工作場景融合，同時明確其與未來升學方向及專業領域的緊密聯系。讓學生意識到學習此門功課的實用價值和重要性。并詳細介紹學習此門課程的具體學習方法和思路，推薦相關內容的課外練習和輔助學習資料,拓展學生知識面。
四、引導學生樹立正確的人生觀和價值觀
1.樂觀向上的心態：注重學生心理健康問題，面對困難和挫折時，要始終保持積極樂觀向上的心態，相信自己的能力和潛力，勇敢面對并解決問題。
2.持續學習與成長：鼓勵學生不斷學習新知識、新技能，提高自身素質和能力水平，積極引導學生參加升學考試，提升學歷，為實現個人價值和社會價值奠定堅實基礎。
3.實踐參與和體驗：積極參加社會實踐活動和志愿服務活動，深入了解社會現實，增強社會責任感。
4.傳播正能量與價值觀：鼓勵學生積極傳播正能量，弘揚社會主義核心價值觀，為構建美好社會貢獻自己的力量。
通過對專業課程的學習，學生不僅能夠掌握必要的知識與技能，更能在心靈深處樹立起積極向上的人生觀和價值觀，為未來的個人發展和社會進步貢獻力量。（供稿/教學督導辦 審核/楊孟娟）
